Ganzes Werk • Friedrich
Wundertüte
Diese Ausgabe „Wundertüte“ bietet Ihnen Anregungen, die im Musikunterricht ebenso wie zwischendurch im Schulalltag zum Klingen gebracht werden können. Sie enthält viele Ideen, die aus kleinen Elementen entstehen und sich in vielfacher Form variieren, ergänzen und flexibel einsetzen lassen. In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE MUSIK EXTRA stehen musikalische Aktivitäten für den Musikunterricht und Zwischendurch im Zentrum: Singen, sprechen, mit Bodypercussion und Instrumenten rhythmisch musizieren und mit Zeitungen experimentieren. „Bausteine“ steht auf der Titelseite dieser Ausgabe dort, wo bisher „Auftritt!“ zu lesen war. Damit bringen wir eine neue inhaltliche Ausrichtung der Extra-Reihe zum Ausdruck. In diesem und in den folgenden Ausgaben bieten wir Ihnen Anregungen, die Sie im Musikunterricht ebenso wie zwischendurch im Schulalltag mit Ihren Schülerinnen und Schülern zum Klingen bringen können. Aus dem Inhalt: Das wird ein Hit! Ein Sprechstück mit vielen Mitmach-Möglichkeiten; Mehr als Lesestoff! Mit Zeitungen Musik erfinden; Hin und her, kreuz und quer - Ein Lied mit Bewegungsvarianten; Ein Spiel mit Pausen; Vom Grundschlag zu Rhythmus-Reihen. In Baustein 1 „Das wird ein Hit!“ steht ein Sprechstück mit vielen Mitmachmöglichkeiten im Fokus. Vielfältige Ideen zum Mitmachen fordern dazu auf, dieses Rhythmusstück in ganz unterschiedlicher Weise zum Klingen zu bringen und zu gestalten. Anregungen dazu bietet der gesprochene Text, und für weitere Ideen sorgt der Inhalt einer Wundertüte. Baustein 2 „Mehr als Lesestoff“ gibt Anregungen, mit Zeitungspapier Musik zu erfinden. Zeitungen kann man lesen, knüllen, reißen, falten, zusammenrollen, schütteln, werfen, schwingen … Und beim genauen Hinhören stellen die Kinder fest: Dabei entstehen sehr unterschiedliche Geräusche. Das Lied „Hin und Her“ mit Bewegungsvarianten findet sich in Baustein 3. Text und Musik fordern dazu auf, sich mit verschiedenen Materialien zu bewegen und unterschiedliche Körperteile in Bewegung zu bringen. Dabei entwickeln die Kinder eigene Ideen für neue Strophen und begleiten den Gesang mit Bodypercussion und Orff-Instrumenten. „Ein Spiel mit Pausen“ (Baustein 4) ist ein abwechslungsreiches Spiel, das die Entwicklung rhythmischer Fähigkeiten fördert, in vielen Varianten durchgeführt werden kann und immer wieder für gute Laune sorgt. Es macht das Phänomen der Pause in der Musik erfahrbar und eignet sich als Muntermacher, wenn im Laufe eines Schultags Abwechslung guttut.
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Musik
1.-4. Klasse
Grundschule
6 Einheiten
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