Die Folgen des Klimawandels sind vielfältig und finden oft weit von uns entfernt statt. Sie verlaufen schleichend und weitgehend unbeachtet von der Weltöffentlichkeit. So wird das Schicksal des Eisbären der Nordpolarregion letztlich auch durch unseren Energiekonsum und die von uns verursachten Eingriffe in die Natur mitbestimmt. Die Stationen des Lernzirkels setzen am konkreten Fallbeispiel „Eisbären an der Hudson Bay“ an. Die Schülerinnen und Schüler erfahren „hautnah“, welche Folgen der Klimawandel für die Hudson Bay hat. Sie erhalten interessante Einblicke in den Lebensraum und die Lebensweise des größten Landraubsäugers – des Eisbären. Sie erkennen, wie sehr der Eisbär durch den Klimawandel in seiner Existenz bedroht ist. Die Lernenden erarbeiten Hintergründe eigenständig und methodisch vielfältig. Nach dem Prinzip „global denken, lokal handeln“ reflektieren die Schüler auch ihr eigenes Umweltverhalten.
