Der Umgang mit Geld betrifft direkt die Lebenswirklichkeit der Jugendlichen und muss von ihnen eingeübt werden. Daher spielt für die Schülerinnen und Schüler die Reflexion des eigenen Verbraucherverhaltens eine große Rolle. Wichtig sind vor allem Hilfen für Kinder und Jugendliche, die sie bei der Entwicklung zu reflektierten, vorausschauenden Verbrauchern unterstützen. Den Jugendlichen sollen Werkzeuge an die Hand gegeben werden, wie sie Werbestrategien durchschauen und immer wieder selbst Distanz zu ihrem eigenen Konsum erhalten können. Die Unterrichtseinheit führt die Schülerinnen und Schüler von rein informierenden Texten über eine kritische Selbstanalyse des eigenen Kaufverhaltens bis zur Auseinandersetzung mit Formen und Folgen des Konsums.
