Die Lernenden üben mit Hilfe von interaktiven Apps die Anwendung der Possessivbegleiter "mon/ma/mes", "ton/ta/tes", "notre/nos", "votre/vos" und "leur/leurs", um sich vorszustellen und um Auskünfte über sich und andere geben zu können. Sie lernen die Grammatik unter anderem mit Hilfe von Zuordnungsaufgaben und Lückentexten.
