Ganzes Werk • Friedrich
Ungewissheiten im Sportunterricht
Ungewissheit im Sport eröffnet neue Lernchancen. Wenn Routinen aufbrechen und Situationen offen bleiben, reagieren Schüler:innen mit Kreativität, Verantwortung und Fairness. So entstehen wertvolle Momente, in denen sie neue Lösungen erproben und über sich hinauswachsen. Die neue Ausgabe zeigt, wie offene Situationen, Regelirritationen und ungewöhnliche Aufgaben Schüler:innen zu kreativem Handeln, Fairness und reflektierten Entscheidungen anregen. Ob inszenierte Regelbrüche, stilles Tanzen, Rollenwechsel oder verfremdete Geräte – Ungewissheit öffnet Räume für neue Erfahrungen und stärkt Selbstständigkeit. Ergänzend bietet die Ausgabe didaktische Hinweise, wie solche Momente sicher gestaltet und als Chance für Bildung genutzt werden können. Aus dem Inhalt:; Geheimagent:in im Sportunterricht – Fairness durch inszenierte Regelbrüche fördern; Tanzen ohne Laute – Mit stillen Impulsen Denk- und Bewegungsräume öffnen; Turngeräte verfremden – Neue Bewegungserfahrungen ermöglichen; Sportspiele entwickeln – Mit Unfertigem umgehen und kreativ werden; Trockene Schneebälle – Nachhaltige Bälle als vielseitiges Lernmedium
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Sport
1.-10. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe 1
9 Einheiten
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