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Systemisch denken
Ganzes Werk • Raabe
Systemisch denken
Welche Bedeutung hat theoretisches Wissen für pädagogisches Alltagshandeln? Am Beispiel des systemischen Denkens wird mittels einer Fallstudie dargestellt, wie hilfreich theoretisches Wissen für die Lösung pädagogischer Fragen sein kann.
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
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