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Schulische Praxisphasen zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Ganzes Werk • Klinkhardt • von Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Gaube (Hrsg.)
Schulische Praxisphasen zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Titelseite eines Sammelbandes mit Herausgebern und Titel zum Thema schulischer Praxisphasen in der Lehrerausbildung.
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Fächerübergreifend
1.-13. Klasse
Schulartenübergreifend
6 Einheiten
Inhaltsverzeichnis öffnen
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Diagnostik und Bewertung
Unterrichts
methoden
Diskussion
Rollenspiel
Didaktik
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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