Ganzes Werk • Friedrich
Rhythmik und Ästhetik
Rhythmusschulung und ästhetisch-tänzerische Bewegungseinheiten gehen im Sportunterricht oft mit Schamgefühlen einher und kommen daher nicht selten zu kurz. Spielerisch-kreative Zugänge können helfen, Hemmungen zu überwinden und die Begeisterung für dieses Bewegungsfeld zu wecken. Um weniger tanzaffine Schüler:innen für die Rhythmik zu gewinnen, sind originelle Ideen gefragt. Wenn rhythmische Choreografien etwa mit Basketbällen geprellt werden, spricht das auch Jugendliche an, die bisher kaum Berührungspunkte mit tänzerisch-ästhetischen Übungen hatten. Aber auch mit Pezzibällen, Kästen oder Pappkartons lassen sich kreative Bewegungsgestaltungen erarbeiten – immer mit dem Ziel, die Ideen der Schüler:innen miteinzubeziehen. Im Mittelteil dieser Ausgabe finden Sie darüber hinaus acht Materialkarten zu Elementen der Rhythmischen Sportgymnastik mit dem Ball. Neben Fotos veranschaulichen per QR-Code ansteuerbare Videos die Bewegungsabläufe.
Gefunden, was du brauchst?
Sport
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
8 Einheiten
1 / 8
