Ganzes Werk • Friedrich
Papier, Plakat, Collage
Papier begegnet uns in Schule und Alltag häufig als scheinbares Abfallprodukt: missglückte oder nicht weiterverwendete Schülerarbeiten, ausgediente Plakate, Fehlkopien und andere Reststücke wandern meist selbstverständlich in den Mülleimer. Gerade diese „Wegwerfmaterialien“ eröffnen jedoch überraschend vielseitige, kostengünstige und niedrigschwellige Gestaltungsmöglichkeiten für den Kunstunterricht. Wie sich mit einfachen Mitteln eindrucksvolle zwei- und dreidimensionale Arbeiten realisieren lassen, präsentieren die Beiträge der Ausgabe "Papier, Plakat, Collage" auf anschauliche Weise. Finden. Schneiden. Kombinieren.: In diesem Unterrichtsbeispiel wird die Hilfe der Schüler:innen benötigt. Die Wesen im "Magischen Land" wurden von einem Sturm heimgesucht und ihre Gliedmaßen wurden dabei durcheinandergewirbelt. Ein Brief ruft die Kinder dazu auf, diese wieder zusammenzusetzen und neu zu kombinieren. Es entstehen aus Papier, Farben und Zufallsprinzipien lustige Fantasiewesen-Collagen. Skizzenbücher aus Altpapier: Aus Fehldrucken, gesammeltem Altpapier und mitgebrachten Fundstücken gestalten Grundschüler:innen mithilfe der Collagetechnik ihr eigenes Skizzenbuch. Dabei erlernen sie eine unkomplizierte Bindetechnik mit Buchbinderingen, die ihnen erlaubt, Seiten jederzeit flexibel hinzuzufügen oder herauszunehmen. Buchstabenzauber: Durch vielfältige Materialexperimente mit Papier entsteht ein gemeinsames ABC-Relief. Im Kunstunterricht erkunden Grundschulkinder die gestalterischen Möglichkeiten des Werkstoffs Papier: Sie falten, flechten, reißen, rollen und modellieren einzelne Buchstaben, die schließlich zu einem klassenübergreifenden ABC zusammenfinden.
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Kunst
1.-4. Klasse
Grundschule
14 Einheiten
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