Ganzes Werk • Friedrich
Mythen
Um einen Mythenkern herum existieren zahlreiche Variationen, die im Unterricht gewinnbringend eingesetzt werden können: Prosazusammenfassungen, bildliche Darstellungen, Textvarianten – dieses Heft soll dazu einladen, über „die Standarderzählung“ hinaus zu blicken. Kurze Prosaversionen können als Einstiege genutzt werden, Fresken oder Statuen können mit Textvarianten verglichen werden; anhand von Vergleichen von Mythen mit deren Rationalisierungen können Schüler:innen sich mit der „hochaktuellen Frage auseinandersetzen, welche ‚Wahrheiten‘ sie sich selbst zu eigen machen, ‚glauben‘ wollen.“ (Holtermann, Mytho-Didaktik). Auch die Aneignung von Mythen durch die Jugendlichen, etwa durch eigene kreative Leistungen wie Mythenkritik, -rationalisierung oder -neuerzählung, bietet Chancen für den Unterricht.
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Latein
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
8 Einheiten
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