Ganzes Werk • Friedrich
Musik
Wer an das Thema "Musik im Kunstunterricht" denkt, dem fällt vermutlich zuerst "Malen nach Musik" ein. Doch die Berührungen, Parallelen und Möglichkeiten, sich mit beiden Künsten gleichzeitig zu beschäftigen, sind sehr viel größer! Lassen Sie sich von der Spannbreite der hier vorgestellten Unterrichtsideen anregen. Zwischen Bildern und Musikstücken gibt es mehr Gemeinsamkeiten, als sich auf den ersten Blick oder beim ersten Hören erschließen. Nicht zuletzt in der Kombination von schnellen Bildfolgen und Musikstücken im Film wird damit gezielt gearbeitet. Schon in der Begrifflichkeit wird der Zusammenhang von bildhaftem und musikalischem Ausdruck deutlich: In beiden Künsten ist die Rede von Klängen, Tönen, Rhythmen, Spannungsbögen, Kontrapunkten, Harmonien und Dissonanzen. Aus dem Inhalt: Musik linear visualisieren Den Verlauf eines Liedes beim Hören mitzeichnen Disharmonien in Farbklängen und Klangfarben erkennen Ein Plakat zur Lieblingsband entwerfen Straßenlärm im Bild Die Teufelsgeige Ein großes, auffälliges Lärminstrument bauen Papierkonzert in a-Moll Eine Performance mit Papierklängen entwickeln Das Materialpaket enthält: 8 Karteikarten Moritz von Schwind Georges Braque Umerto Boccioni Wassily Kandinsky Pablo Picasso Paul Klee Max Ernst Jean Tinguely Poster Instrumente aus Übersee Folie Bildbeispiele zu den Artikeln im Heft Materialheft Einfach Instrumente bauen
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Kunst
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
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