Lernprozesse sind immer kontextgebunden. So finden sie beispielsweise in einer bestimmten Lernumgebung statt und werden insbesondere von der eigenen Biografie geprägt. Schulische und außerschulische Einflussfaktoren können positive oder negative Erfahrungen bei den Lernenden hervorrufen. Nicht zuletzt persönliche Lernstile oder Persönlichkeitseigenschaften können dazu beitragen, dass sich Erfolgs- oder Misserfolgserlebnisse einstellen. In diesem Themenheft erfahren Sie, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, mithilfe der Lernbiografiekurve ihr eigenes Potenzial zu entdecken. Die Materialien erleichtern Ihnen den direkten Einsatz in der Praxis.
