Ganzes Werk • Friedrich
Licht
Licht spielt in vielen Religionen eine große Rolle. In Geschichten zu den Lichterfesten Weihnachten und Advent, Chanukka und Diwali lernen Kinder Licht als ein Symbol für die besondere Beziehung von Menschen zu Gott kennen. Auch in Psalmen entdecken sie, wie Licht Erkenntnis und Orientierung bietet. Sie alle kennen das wohlige Gefühl, das Kerzenlicht in trüben, grauen Wintermonaten in uns auslösen kann. Auch Kinder fühlen und verspüren die Hoffnung, die Kraft, die Orientierung, den Trost, den Frieden und die Freude, die Licht in der Dunkelheit schenkt. Aus dem Inhalt:; Das Licht zum Leuchten bringen – Kindern neu symboldidaktisch arbeiten; „Und dann wird es irgendwie wieder heller“ – Kinder deuten den Lichtpsalm 119,105; „Ein helles Licht wird im Dunkeln aufleuchten“ – Jesajas Weissagung und die drei Weisen aus dem Morgenland; Das Licht Gottes – eine islamische Perspektive – Den Lichtvers „Ayat an-Nur“ kennenlernen; Licht bringt Wärme und Liebe zu den Menschen – Die vier Lichter des Hirten Simon in der Vorweihnachtszeit; Diwali, Advent und Chanukka – Lichterfeste in der dunklen Jahreszeit; „Lebt als Kinder des Lichts“ – Theologische Gedanken zum Licht; Alles entspringt dem Licht – Der Lichtmythos im Alevitentum; Geschichten schenken Licht – Erzählungen für dunkle (Jahres-)Zeiten; Maschas leuchtende Jahre – Über die Welt sprechen und von der Welt schweigen; Ein Licht im Wald – Wie können wir Licht für andere sein?
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
1.-4. Klasse
Grundschule
13 Einheiten
1 / 13
