Ganzes Werk • Friedrich
Lernaufgaben konkret
Nach welchen Prinzipien können Aufgaben ausgewählt werden? Welcher Aufgabentyp eignet sich für welche Lernsituation? Ist die gewählte Aufgabe für die Schülerinnen und Schüler zweckmäßig und bedeutungsvoll? Aufgabenkonzepten schenkt die bildungspolitische Diskussion schon seit einigen Jahren viel Beachtung. Dieses Themenheft zeigt die Herausforderung, die durch einen neuen bildungspolitischen Ansatz für die Auswahl, die Gestaltung und den fachdidaktisch begründeten Einsatz von Lernaufgaben auf Lehrerinnen und Lehrer zukommt. Lernaufgabenbeispiele zu verschiedenen Kompetenzbereichen werden in den Praxisbeiträgen analysiert und kommentiert. Zudem finden Sie Anregungen zur Differenzierung von Aufgaben im Unterricht sowie eine Anleitung, wie Sie selbst Lernaufgaben für Ihren Unterricht erstellen können.
Aus dem Inhalt:
Lernaufgaben zu verschiedenen Kompetenzbereichen
Differenzierung von Lernaufgaben
Eine Checkliste zum Erstellen von Lernaufgaben
Lern- und Testaufgaben unterscheiden
Gefunden, was du brauchst?
Französisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
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