Ganzes Werk • Friedrich
Laufen, Springen, Werfen
Diese Ausgabe richtet den Blick darauf, wie das Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen gestaltet werden kann, um möglichst allen Schülerinnen und Schülern positive Erfahrungen sowie individuelle Erfolgserlebnisse zu ermöglichen. Das bedeutet, auch unterschiedliche Voraussetzungen zu berücksichtigen und mit den Lernenden zu reflektieren. Nicht zuletzt gilt es, die Freude an den vielfältigen Disziplinen zu vermitteln, die dieses Bewegungsfeld zu bieten hat. Aus dem Inhalt: Kinder der Primarstufe sprinten und springen wie die Vorbilder aus dem Tierreich; Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I gestalten vielfältige Staffelwettbewerbe; Motivierende Orientierungsläufe: Running Taskforce und Selfie-Erkundungslauf; Bilingualer Sportunterricht am Beispiel des Weitsprungs; Oberstufenschüler erarbeiten sich eigene Lernwege zum Dreisprung
Gefunden, was du brauchst?
Sport
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
15 Einheiten
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