Ganzes Werk • elk Verlag • von Stefanie Fischer
Ich im Ethikunterricht
[SCHWEIZER VERSION] Möchten Sie sich zusammen mit den Kindern den grossen Fragen des Lebens stellen? Beginnen Sie doch mit «Was ist Glück?», «Was ist mutig?» oder «Wofür sollte man sich besonders viel Zeit nehmen?». Dieses Lehrmittel bietet Ihnen praktische Hinweise und Praxistipps zur Planung und Umsetzung von Ethik-Lerneinheiten und philosophischen Gesprächen mit Ihrer Klasse. Kinder sind neugierig und wissbegierig. Sie staunen und lassen sich faszinieren. Sie begegnen mit Offenheit und Interesse neuen, anderen Standpunkten und Ideen – wichtige Voraussetzungen, um sich im Gespräch mit anderen Menschen frei und respektvoll zu äussern und den Äusserungen von anderen aktiv zuzuhören. Erproben, hinterfragen und ergänzen Sie mit den Kindern die Regeln für gelungene philosophische Gespräche. Trainieren Sie mit ihnen in regelmässigen «Philosophierzeiten» im geschützten Rahmen der Klasse das «miteinander diskutieren», die Grundlage für eine funktionierende Demokratie.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
2.-5. Klasse
Grundschule
9 Einheiten
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