Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Sandra P. Thurner
Gleichberechtigung und Genderpraxis
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Themen Gleichberechtigung und Genderpraxis für die Jahrgangsstufen 10–13 und umfasst 10 Stunden Unterricht. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Textauszüge, Diskussionsaufgaben, Podcasts, Filme und eine Lernzielkontrolle, die Schüler dazu anregen, die Beziehung zwischen Genderpraxis und Gleichberechtigung zu verstehen und eine eigene Haltung zu entwickeln.
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Pädagogik
10.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Beziehung zwischen Genderpraxis und Gleichberechtigung analysieren und verstehen, dass Gendern mehr ist als sprachliche Anpassung
- Schüler können erklären, wie Haltungen entstehen und sich von Meinungen unterscheiden
- Schüler können die Positionen von Simone de Beauvoir, Alice Schwarzer und Judith Butler zur Frauenbewegung vergleichen und bewerten
- Schüler können Meilensteine der Frauenbewegung benennen und deren Bedeutung für die Gleichberechtigung erläutern
- Schüler können eine eigene reflektierte Haltung zur Gleichberechtigung und Genderpraxis entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Vortrag
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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