Ganzes Werk • Friedrich
Getrennt oder zusammen?
In diesem Heft geht es um die Zusammenschreibung oder geht es in diesem Heft um die Getrenntschreibung? Die Getrennt- und Zusammenschreibung hat den Ruf, kompliziert zu sein. Doch das ist sie nicht: Alles, was zu einem Wort gehört, schreibt man zusammen, alles andere nicht. Eigentlich ist es einfach, wenn es da nicht die Grauzone gäbe zwischen dem, was ein Wort ist und dem, was nicht. Die Getrennt- und Zusammenschreibung ist unter anderem deswegen in Verruf geraten, weil man ihre Regularitäten lange Zeit ausschließlich an den Zweifelsfällen festgemacht hat. Dabei gerieten ihr Kern und ihr eigentlicher Nutzen für das Lesen völlig aus dem Blick. In dieser Ausgabe von DEUTSCH geht es daher um beides. Der Schwerpunkt Prinzipien verstehen macht deutlich, wie die Getrennt- und Zusammenschreibung das Lesen steuert. Über Spiele mit Mehrdeutigkeiten und Alternativen wie dem Bindestrich vermittelt Sie den Schülern Einblicke in deren Funktion. Die Unterrichtsideen mit dem Schwerpunkt Strategien anwenden zeigen Wege auf, wie die Getrennt- und Zusammenschreibung systematisch bewältigbar wird – über Einsichten in Strukturen und Anwenden von Strategien. Die Schüler entwickeln am Kernbereich ein Set an grammatischen Proben und Tests, der es ihnen erlaubt, später auch den komplexeren Randbereich (die Peripherie) zu meistern. Das Material: Arbeitsblätterheft mit Kopiervorlagen aller Arbeitsblätter der Niveaustufe 1 Folien CD-ROM mit allen Arbeitsblättern der Niveaustufen 1 und 2, den Lösungen, Vorübungen und Folien.
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Deutsch
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
13 Einheiten
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