Ganzes Werk • Raabe • von Ulrike Rader
Erik H. Eriksons Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung
Diese Unterrichtseinheit behandelt Erik H. Eriksons Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung für die Sekundarstufe II (Jahrgangsstufe 11-13). Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Fallbeispiele, Fantasiereisen, Schaubilder und eine Lernzielkontrolle zur Vermittlung von Eriksons acht Entwicklungsphasen vom Säugling bis ins Alter sowie kritische Auseinandersetzung mit seinem Modell.
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Pädagogik
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die acht Entwicklungsphasen nach Erikson beschreiben und erläutern
- Schüler analysieren Eriksons Stufenmodell im Vergleich zu Freuds psychosexueller Entwicklungstheorie
- Schüler entwickeln pädagogische Maßnahmen zur Förderung positiver Identitätsentwicklung auf Basis von Eriksons Theorie
- Schüler bewerten Eriksons Theorie kritisch unter Berücksichtigung historischer und gesellschaftlicher Perspektiven
- Schüler untersuchen die Bedeutung sozialer und kultureller Faktoren für die menschliche Entwicklung
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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