Dieses Unterrichtsmaterial zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler für die Verwendung von Emojis in politischen Kontexten zu sensibilisieren. Durch verschiedene Aufgaben sollen die Lernenden die doppelten Bedeutungen von Emojis erkennen, die ursprünglich harmlos erscheinen, aber politisch aufgeladen sein können. Nach einem einführenden Arbeitsblatt können die beigefügten Sprechblasen im Klassenraum genutzt werden, um das Doppelleben der Emojis anhand von Beispielsätzen zu behandeln. Dafür ist es unabdingbar, dass man sich als Lehrkraft mit unserer umfänglichen Emoji-Handreichung vorher auseinandergesetzt hat, um sich das entsprechende Know-How anzueignen. Das Material legt einen besonderen Fokus auf die sensible Behandlung politisch genutzter Emojis und betont die Wichtigkeit von Kontextualisierung, der Förderung von Vielfalt der Perspektiven, der Stärkung kritischer Medienkompetenz, der Aufrechterhaltung eines respektvollen Dialogs sowie der Schaffung eines sicheren Raums für Diskussionen.
