Ganzes Werk • Friedrich
Einstiege
Der erste Eindruck zählt – so auch im Unterricht. Daher möchten wir Sie einladen, das Thema „Einstiege“ aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten. Einstiege sind der Moment, in dem wir unsere Lernenden abholen, sie öffnen Türen zu Lernprozessen, aktivieren Vorwissen, schaffen Aufmerksamkeit und geben die Richtung der Stunde vor. In den Beiträgen dieser Ausgabe finden Sie praxisnahe Ideen und inspirierende Beispiele, die Sie direkt für Ihren Unterricht nutzen oder weiterentwickeln können. Aus dem Inhalt:; Mehr als nur ein Anfang – Unterrichtseinstiege im Spanischunterricht; De dos en dos: den Unterricht in Partnerarbeit beginnen; Die Macht der Gewohnheit – oder wie das „didaktische Oktett“ im ritualisierten Unterrichtseinstieg hilft; Hola amigo, hola amiga – In der ersten Spanischstunde einen Brief schreiben; Über den Einstieg echtes Interesse für die Unterrichtsreihe wecken; Conectar el aula con el mundo hispanohablante – Mit tagesaktuellen Bildern in den Unterricht starten; El calentamiento – Mit Ritualen in die Stunde starten; Palabras, palabras – Mit Wortschatzreaktivierung in die Stunde starten; Förderung des Hörverstehens mit Radio Garden; „El clásico“ neuentdeckt: der Bildeinstieg und sein verstecktes Potenzial im Fremdsprachenunterricht
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Spanisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
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