Dieses Heft beschäftigt sich mit der philosophischen Erkenntnistheorie. Im Rahmen der vorgestellten Unterrichtseinheit lernen die SuS verschiedene erkenntnistheoretische Konzepte kennen und beurteilen sie hinsichtlich ihrer Tragfähigkeit. Dabei wird das strukturierte Arbeiten durch einen Advance Organizer unterstützt und unterschiedliche Methoden der Erkenntnisgewinnung reflektiert.
