Wer nicht kompetent liest, hat es schwer in Schule und Englischunterricht und bleibt häufig vom gesellschaftlichen Leben ausgeschlossen. Kein Wunder, wenn die Kids immer nur am Bildschirm hängen, heißt es dann oft. Doch Jugendliche lesen einfach anders: ständig, beiläufig, sowohl analog als auch digital und selten allein.Folglich müssen sie auch auf andere Art und Weise Lesekompetenz erwerben – nämlich an digitalen Texten. Der digitale Wandel schafft aber auch neue motivierende Leseangebote, unterstützt das Textverständnis und bietet neue Plattformen zum Austausch. Nicht zuletzt wird es in Zeiten von Künstlicher Intelligenz, Desinformation, fake news & Co immer wichtiger, Gelesenes einordnen und kritisch bewerten zu können.Wir zeigen Ihnen, wie Sie mit Ihren Schüler:innen: Lesestrategien für analoge und digitale Texte erarbeiten; Texte lesen, die es nur in digitaler Form gibt wie hypertext fiction, video games oder Websites; die Kehrseiten digitaler Texte offenlegen, nämlich die Anfälligkeit für Manipulation, fake news und Desinformation. Die Schüler:innen lernen, wie man diese erkennt und kritisch einordnet und wie man Fakten von Meinungen unterscheidet - die Auswirkungen von KI auf Texte untersuchen: BookToks zu gelesenen Romanen erstellen und damit an einem Hype im „bookternet“ teilnehmen; nur viel kritischer, denn in den Romanen geht es um anti-feminism und toxische Männlichkeit.
