Die Schülerinnen und Schüler erfahren, in welchen Lebensbereichen Global Player in ihrem eigenen Leben eine Rolle spielen. Sie erkennen, dass Global Player ein entscheidender Bestandteil von internationaler Wirtschaft und internationalem Handel sind. Des Weiteren untersuchen sie, welche Folgen die wirtschaftliche Macht von Global Playern hat und setzen sich am Beispiel des Trinkwassers damit auseinander, wie stark der Einfluss der Wirtschaft auf das Leben der Menschen sein sollte. Die Lernenden erfahren, dass Global Player unter ganz unterschiedlichen Bedingungen für Menschen und Umwelt produzieren. Schließlich lernen sie die Kritik an Global Playern kennen und begutachten die Forderung nach Spielregeln sowie das Konzept des Global Governance.
