Die hier zusammengestellten Materialien versuchen eine geleitete Hinführung zu wissenschaftlichen Sekundärtexten und Karten (solche kommen im Deutschunterricht ansonsten eher selten vor) und wollen damit auf selbstständiges Recherchieren und Erarbeiten solchen Materials vorbereiten. Auch Primärtexte finden Berücksichtigung, von denen die Schüler induktiv Schlüsse ziehen sollen. Dadurch soll auch darauf aufmerksam gemacht werden, dass Primärtexte für das wissenschaftliche Arbeiten unerlässlich sind.
