Ganzes Werk • Klinkhardt • von Wolfgang Schönig

„Der Raum als dritter Pädagoge“?

Einführungsseite zu einem Fachbeitrag über die pädagogische Bedeutung von Schulräumen. Der Artikel behandelt das Konzept des Raums als „dritter Pädagoge" und dessen theoretische Grundlagen für die Schulraumgestaltung.

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Fächerübergreifend

1.-13. Klasse

Schulartenübergreifend

5 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Freiarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Rollenspiel
Stationenlernen

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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