Dieses Werk präsentiert ein umfassendes Classroom-Management-System mit 50 ritualisierte Gesten für die Sekundarstufe I, die Struktur und Ruhe im Unterricht fördern. Die Gesten sind systematisch nach Lernbereichen (Hörverständnis, Sprechfertigkeit, Leseverständnis, Sprech- und Schreibfertigkeit), Sozialformen und Erziehungsarbeit organisiert und werden durch Video-Tutorials ergänzt. Das Material enthält auch Hinweise auf kulturell bedingte Missverständnisse bei bestimmten Gesten.
