Zwischen Neu-Entdecken und Nach-Entdecken - Experimentieren als naturwissenschaftliche Arbeitsweise im Unterricht
Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Analyse, Atombau, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Elemente der Nebengruppen, Komplexverbindungen, Laborarbeit, Lebensmittelchemie, Elektrochemie, Magnetochemie, Naturstoffe, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Unterrichtsdesign, Versuchsaufbau, Messung, Abfälle, Hypothese, Interpretation
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
Testen kostet nichts
Jetzt registrieren, um das Dokument herunterzuladenKostenlos registrieren
Teste meinUnterricht 14 Tage lang völlig kostenlos und unverbindlich
