Einheit • Auer • von Karin Kress, Cathrin Rattay, Dirk Schlechter, Jost Schneider

Zum Umgang mit Lernverweigerung und Ausweichstrategien

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Individuell fördern - Das Praxisbuch

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Diagnostik, Instanzen der Erziehung, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Grundlagen, Schule, Problemlösekompetenz, Lern- und Arbeitstechniken, Soziale und personale Kompetenz, Diagnostische Kompetenz, Messinstrumente, Auftrag der Schule, Entwicklung der Schule, Organisation der Schule, Kooperations- und Kommunikationstechniken, Kommunikation, Diagnostische Beobachtung, individuelle Förderung, Förderung, Förderung in der Schule, Umgang mit Lernverweigerung, Lernverweigerung, Ausweichstrategien, Methoden, Motivation, Lob und Kritik, konstruktive Kritik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

7 Seiten

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