
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Grundlagen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Anregung und Förderung von Kommunikation, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, An Gesprächen teilnehmen, Hörspiele und -bücher, Kommunikative Strategien, Hörverstehen, Informationen aus einem Hörspiel entnehmen, Dialoge erstellen, Dialoge aufnehmen, Cybermobbing, Hypothesen aufstellen, Hörspielsequenz aufnehmen