Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Prozessorientiertes Schreiben, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Schreiben von Texten, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kommunikative Strategien, Stationenlernen, learning on stations, writing, speaking, schreiben, sprechen, mündliche und schriftliche Produktion, Produktionskompetenz, about me, sich vorstellen, pet shop, Tiere, Stadt, city centre, Wegbeschreibung, im Restaurant, at the restaurant, quiz, warning signs, Schilder, Hörverstehen, listening comprehension, Bildgeschichte, picture story
