Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, Strategien zur Texterschließung, Planen von Texten, Pragmatisches Schreiben, Lesetechniken, Schlüsselbegriffe, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Detailgenaues Lesen, Immigration to the UK, Pros and cons of immigration, Argumente strukturieren, Thesis, argument and example, Hourglass technique, Ping-pong technique
