
Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Wirtschaft, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Literatur im Medienverbund, Pragmatisches Schreiben, Reflexion des Schreibprozesses, Beruf und Karriere, Filme, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, work-life balance, Berufs-und Arbeitswelt, Beruf, Arbeit, the Circle, Film, book, Roman, novel, listening comprehension, Hörverstehen, questions, Fragen, writing, schreiben, Schreibkompetenz, writing competence, writing a comment, comment, Kommentar, feedback, Rückmeldung