
Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Alltagsleben, Vokabeln, Grundwortschatz, Basiswortschatz französisch, Farben, Zahlen, Aktivitäten, Gegenstände in Taschen, Inhalt einer Schultasche, Gefühle, Bewegungen, Orte, Dialogisches Sprechen, Wortschatzspiel, Spielerisch Vokabeln lernen