Einheit • Friedrich • von Konrad Thiel

Wo Apollo 11 nicht landete

Informationstext über die Notfalllandeplätze von Apollo 11 und die Kriterien für die Mondlandung. Der Artikel behandelt die historischen Hintergründe des Apolloprogramms und die Auswahlkriterien für die fünf möglichen Landeplätze auf dem Mond.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jugend beobachtet – Jugend forscht

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Naturwissenschaften

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Landeplätze der Apollo-11-Mission auf der Mondoberfläche identifizieren und fotografieren
Schüler analysieren die Helligkeit der Scutum-Wolke mittels stellarstatistischer Methoden
Schüler führen Spektralanalysen von Sternen mit digitalen Kameras durch
Schüler nutzen professionelle astronomische Datenbanken und Analysesoftware zur Entfernungsbestimmung
Schüler beobachten und dokumentieren astronomische Ereignisse wie Merkurtransite

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Experimente planen
Experimente durchführen
Daten analysieren
Naturphänomene erklären
Quellenarbeit
Recherchekompetenz
Digitale Werkzeuge nutzen

1 / 5

Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe

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