
Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Literatur, Schreiben, Szenisches Spielen, Grundlagen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Verfahren der Textanalyse, Verfahren der Textinterpretation, Drama, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Pragmatisches Schreiben, Klassik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Dramen, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Grundlagen der Analyse und Interpretation von Dramen, Wilhelm Tell, Drama, Szenisch arbeiten, Gegenwartsbezug, Peyman-Inszenierung, Hermann Geßler, Schreibauftrag, Lesejournal