Einheit • Friedrich • von Astronomischen AG der Kopernikus-Schule Freigericht

Wie mit dem Föhn die Sicht zum Merkurtransit freigepustet wurde

Bericht über die Beobachtung eines Merkurtransits durch die Astronomische AG der Kopernikus-Schule Freigericht am 11. November 2019. Der Text beschreibt die Vorbereitung, Planung und Durchführung des wissenschaftlichen Projekts mit Teleskopen und Kameras zur Verfolgung der Merkurbahn vor der Sonne.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jugend beobachtet – Jugend forscht

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Naturwissenschaften

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Landeplätze der Apollo-11-Mission auf der Mondoberfläche identifizieren und fotografieren
Schüler analysieren die Helligkeit der Scutum-Wolke mittels stellarstatistischer Methoden
Schüler führen Spektralanalysen von Sternen mit digitalen Kameras durch
Schüler nutzen professionelle astronomische Datenbanken und Analysesoftware zur Entfernungsbestimmung
Schüler beobachten und dokumentieren astronomische Ereignisse wie Merkurtransite

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Experimente planen
Experimente durchführen
Daten analysieren
Naturphänomene erklären
Quellenarbeit
Recherchekompetenz
Digitale Werkzeuge nutzen

1 / 5

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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