Wie groß ist unser Fußballfeld? - Schüler vermessen einen Sportplatz mit Hilfe eines selbst gebauten Theodolits

Einheit • Friedrich • von Thomas Eberth

Wie groß ist unser Fußballfeld? - Schüler vermessen einen Sportplatz mit Hilfe eines selbst gebauten Theodolits

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe draußen

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Mathematik, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Längen, Winkel, Grundlagen, Standardeinheiten und Repräsentanten, Berechnungen von Streckenlängen, Winkelmessung, Arbeitsmittel und Messgeräte, Problemlösen, Kommunizieren, Argumentieren, Längen schätzen, Messgeräte verwenden, Umwelterschließung, Anschlusskommunikation, Messergebnisse auswerten, Objekte Messen

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

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