Einheit • Raabe • von Claudia Salmen

Whole School Approach als Schlüssel zu mehr Wirksamkeit

Einleitungstext zur Whole School Approach (WSA) als Strategie für Bildung für nachhaltige Entwicklung. Der Beitrag erläutert die Intentions-Verhaltenslücke und begründet, warum Wissen allein nicht ausreicht, um nachhaltiges Handeln zu fördern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Whole School Approach als Schlüssel zu mehr Wirksamkeit

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Fächerübergreifend

1.-13. Klasse

Schulartenübergreifend

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 6

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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