
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Sprachreflexion, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Erschließung von Texten, Lesen und Leseverstehen, Alltagsleben, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Wortschatz, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, An Gesprächen teilnehmen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Wohnen, Themenspezifischer Wortschatz, Kommunikative Strategien, Visuelle Verfahren, Leben Stadt und Land, city vs. countryside, city, countryside, Vokabular, Wortschatz, vocabulary, living, Wohnen, Leseverstehen, reading comprehension, where do you life, description, Beschreibungen, Kommunikation, communication