
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügen über Leseerfahrungen, Lesen und Leseverstehen, Grundlagen, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesetechniken, Anregung und Förderung von Lesen, Gesellschaft, Soziale Probleme, Regionale und soziokulturelle Identitäten, Native Americans, Amerikanische Ureinwohner, Unterrichtseinheit, interkulturelle Kompetenz, intercultural competence, Geschichte, history, Geographie, geography, Leseverstehen, reading comprehension