
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Begriffe, Philosophische Fragen und Themen, Handeln in Verantwortung, Philosophie, Gleichheit und Verschiedenheit, Fairness und Gerechtigkeit, Alltagsleben, Gesellschaft, Konsum, Konsumgesellschaft, Schokolade, Balkendiagramm erstellen, Umfrageergebnisse grafisch darstellen, Kinder und Süßigkeiten, Lebensgewohnheiten von Kindern und Jugendlichen, Geld für Süßigkeiten ausgeben, Kakaohandel, Genussmittel