Weiterführende Aufgabe B: Die eigene Lern- und Leistungsfähigkeit durch Bewegung steigern!

Biologie, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Themenkomplexe, Der Mensch, Lerngruppe, Lern- und Arbeitstechniken, Lernstrategien, Mensch und Natur, Soziale und personale Kompetenz, Anatomie, Lernwege, Motivations- und Konzentrationstechniken, Stützstrategien, Gesundheit, Lebenslanges Lernen, Selbst- und Eigenverantwortung, Bewegung und Gesundheit, Lernpausen gestalten, Diskussion, Aktivitäten während dem Lernen, Lernspaziergang, Leistungsfähigkeit steigern, Bedeutung von Lernpausen, Expertenmethode