Weiterführende Aufgabe B: Das Gehirn und gehirngerechte Lernstrategien

Biologie, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Psychologie, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Der Mensch, Lernpsychologie, Lern- und Arbeitstechniken, Lerngruppe, Lernstrategien, Bau und Funktion des Nervensystems, Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung, Techniken zum Umgang mit Informationen, Lernwege, Stützstrategien, Gehirn, Verarbeitung, Aufbereitung, Großhirn, Sperry, Entwicklung der Gehirnhälften, Funktion Gehirnhälften, Gesamtkapazität Gedächtnis, Gehirnzentren, Mindmap, Lösungen, visuelle Lerntypen, Auditive Lerntypen, Handlungstypen