
Deutsch, Primarstufe, Literatur, Grundlagen, Literarische Gattungen, Ziele und Kompetenzen, Auswahl geeigneter Literatur, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Epische Kurzformen, Epische Langformen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epische Kurzformen, Kurzgeschichte, Erzähltexte, erzähldidaktisches Potential Kurzgeschichte, Unterrichtsdurchführung, Erzählkarte, Eigenschaften Tiere, Geschichte weiterschreiben