
Englisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreibverfahren, Rezeption mündlicher Texte, Grammatik, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Pragmatisches Schreiben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Wortarten, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Verb, Themenspezifischer Wortschatz, Präsentationen und Vorträge, Aktivitäten, Alltagswortschatz, Imperativ, simple past, target task, focus skill, functional skills, task support, Einstimmung auf das Thema, erste Textbegegnung und erste Reaktionen, Texte überarbeiten, Fazit, Fotos von Jugendlichen