
Englisch, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Medienkompetenz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Nutzungskompetenz, Kritikkompetenz, Filme, Methodik, Didaktik, Filme, Sehverstehen, eingenständig, autonom, Sieben-Schritte-Verfahren, Umgang mit Filmen, Medienkompetenz