„Was wäre, wenn… ?“ – Kinder philosophieren
Religion-Ethik, Didaktik-Methodik, Primarstufe, Themenkomplexe, Klassenmanagement und -organisation, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Grundwerte, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Philosophische Fragen und Themen, Unterrichtsgestaltung, Methoden, Unterrichtsmethoden, Werterziehung, Wertevermittlung, Schulische Wertevermittlung, Gedankenexperiment, Philosophieren im Unterricht, Prozessorientiertes Schreiben, Philosophische Fragen beantworten, Wertevorstellungen, Wertehaltungen, Nachdenkfragen
2.-6. Klasse
Grundschule
6 Seiten
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