Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen, Gesprächskompetenz, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Argumentieren und Diskutieren, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Unfallverursacher, sensibilisieren, diskursive Unterrichtskultur, stummer Impuls, Hypothesen, Was vom Tage übrig blieb, Roman, Kazuo Ishiguro, Was vom Leben übrig bleibt, Stefan Jacobs, Einstieg
