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Mathematik
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Warum gibt es genau 24 Möglichkeiten?
von Karin Anders, Andrea Oerter
Warum gibt es genau 24 Möglichkeiten?
Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Grundlagen, Kombinatorik, Kombinatorische Modelle, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Ziele und Kompetenzen, Ziffernkombinationen, multiplikative Strukturen erkennen, Baumdiagramme, Tauschalgorithmus
3.-4. Klasse
Grundschule
4 Seiten
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